<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-8569721997139480745</id><updated>2012-02-16T17:13:05.003-08:00</updated><title type='text'>UNESCO Heritage places explorers</title><subtitle type='html'>მოსწავლეები იკვლევენ UNESCO-ს ქართულ მემკვიდრეობას</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://unesco-iearn.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8569721997139480745/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://unesco-iearn.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Inga</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>1</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8569721997139480745.post-5163511188091178119</id><published>2008-09-14T13:08:00.000-07:00</published><updated>2009-02-28T20:41:00.324-08:00</updated><title type='text'>იუნესკოს მემკვიდრეობის მკვლევარები</title><content type='html'>&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_aUiO_I9n0fU/SM43E8Xs6DI/AAAAAAAAA2Q/Q9SUhYoJGhM/s1600-h/logo_en.gif"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5246191173997750322" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 146px; CURSOR: hand; HEIGHT: 86px" height="86" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_aUiO_I9n0fU/SM43E8Xs6DI/AAAAAAAAA2Q/Q9SUhYoJGhM/s320/logo_en.gif" width="170" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#cc0000;"&gt;პროექტის სახელი:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; UNESCO-ს მემკვიდრეობის მკვლევარები;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#cc0000;"&gt;პროექტის მოკლე აღწერა :&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;მოსწავლეები სწავლობენ UNESCO-ს ქართულ მემკვიდრეობას, აწყობენ გასვლას ამ ადგილას.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#cc0000;"&gt;პროექტის სრული აღწერა:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; მოსწავლეები სწავლობენ UNESCO-ს ქართულ მემკვიდრეობას,ან 2007 წელს წინასწარ ნუსხაში წარდგენილ ქართულ მემკვიდრეობას, მის ისტორიას, მოიპოვებენ თქმულებებს და რეალურ ფაქტებს ამ ადგილებთან დაკავშირებით, მის როლს საქართველოსა და მსოფლიოს ისტორიაში, ლიტერატურაში, ფერწერასა და ფოლკლორში. იუნესკოს მემკვიდრეობის წინასწარ ნუსხაში წარდგენილი ადგილების კვლევისას, ამტკიცებენ მის უნიკალურობას და მზაობას ამ ნუსხაში მოსახვედრად. ეწყობა იუნესკოს ქართული მემკვიდრეობის შესახებ მოსწავლეთა ნახატებისა და ფოტონამუშევრების გამოფენა. ეს მასალა იგზავნება პროექტის ვებ-გალერეაშიც. სასწავლო პროცესის განმავლობაში შესრულებული კვლევების შემდეგ ეწყობა ექსკურსია , სადაც მოსწავლეები ატარებენ პატარა კვლევას, იღებენ ფოტოსურათებს და განათავსებენ მათ ვებ-გვერდის გალერეაში. მოსწავლეებს აგრეთვე შეუძლიათ დაწერონ ლიტერატურული ესეები და მეცნიერული სტატიები ამ ადგილის შესახებ, გამოიკვლიონ მისი გავლენა საქართველოსა და მსოფლიოს ცხოვრებაზე.პროექტი ”იუნესკოს მემკვიდრეობის მკვლევარები” აიერნის საერთაშორისო ქსელში 2008 წლის შემოდგომიდან ამოქმედდა. პროექტში უკვე ჩაერთულები არიან მოსწავლეები და მასწავლებლები აშშ-დან, ჰოლანდიიდან, პოლონეთიდან, ინდოეთიდან, თურქეთიდან, აზერბაიჯანიდან, საქართველოდან, ისრაელიდან...&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#cc0000;"&gt;მონაწილეთა ასაკი/კლასები:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; 10–17 წელი/მე–4 მე–11 კლასები&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#990000;"&gt;ვადები/ხანგრძლივობა:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; 2008 წლის ნოემბერი- 2009 წლის მაისი&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#cc0000;"&gt;პროექტის შესაძლო აქტივობები კლასში:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; აქტივობები UNESCO-ს ქართული მემკვიდრეობის ისტორიული მნიშვნელობისა და გეორგაფიულიმდებარეობის შესახებ ინფორმაციის მოძიება, ამ ადგილის ამსახველი ხელოვნების ნიმუშების (ლიტერატურა, მხატვრობა, კინო, თეატრი) მოძიება და ამ თემაზე დისკუსიების წარმოება, პრეზენტაციების მომზადება, ნახატებისა და ფოტო გამოფენების მოწყობა...&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#cc0000;"&gt;&lt;strong&gt;მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები რაც შეიძლება შეიქმნას:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; შეიქმნება ბლოგი პროექტის შესახებ, შეიქმნება ვებ-გალერეა აღნიშნული ადგილების ფოტო მასალითა და ნახატებით; სკოლებში მოეწყობა მოსწავლეთა ნამუშევრების გამოფენები; მოსწავლეები მოამზადებენ პრეზენტაციას აღნიშნული ადგილის შესახებ, ეს პრეზენტაციებიც განთავსდება პროექტის საიტზე.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#cc0000;"&gt;სარგებელი სხვებისთვის:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; პროექტის საიტისა და სკოლებში მოწყობილი გამოფენების მნახველები გაიღრმავებენ ცოდნას UNESCO-ს ქართული მემკვიდრეობის, მისი მნიშვნელობის შესახებ, მეტად გაუფრთხილდებიან ამ მემკვიდრეობას;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#cc0000;"&gt;სამუშაო ენა:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; ქართული&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#cc0000;"&gt;საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; ამ პროექტის განხორციელებით მოსწავლეები გაიუმჯობესებენ უნარებს მრავალ საგანში - ისტორიაში (შეისწავლიან რა ადგილის ისტორიას და მის როლს საქართველოსა და მსოფლიოს ისოტირაში), გეოგრაფიაში (ამ ადგილის გეოგრაფიული მდებარეობის განსაზღვრითა და მდებარეობისა და კლიმატის გავლენით მასზე), ლიტერატურაში (ამ ადგილის მნიშვნელობის განსაზღვრით ქართულ ლიტერატურაში, თუ რომელი მწერლისა თუ პოეტის შემოქმედებაში ჰპოვა ასახვა, რა თქმულებები თუ ხალხური შემოქმედების ნიმუშებია მასზე შექმნილი), ხელოვნებაში ( ამ ადგილების ამსახველი ნახატების, კინო-ფილმებისა თუ სპექტაკლების მიმოხილვით, ნახატების შესრულებით, ფოტო - გადაღებებით.), საინფორმაციო ტექნოლოგიების გამოყენებაში (ინტერნეტში ამ ადგილებზე მასალების მოძიებით,დამუშავებით, პრეზენტაციების მომზადებით, ვებ-გალერეაში სურათების ატვირთვით) და სხვა&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#cc0000;"&gt;მონაწილეები სხვა სკოლებიდან:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;სკოლა ”მილენიუმი” (რუსთავი),&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;რუსთავის მე-20 საჯარო სკოლა,&lt;/li&gt; &lt;br /&gt;&lt;li&gt;თბილისის 51-ე საჯარო სკოლა&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://unescochkheidze.blogspot.com/" target="_blank"&gt;თბილისის გიორგი ჭყონდიდელის სახელობის 207-ე საჯარო სკოლა-ალავერდი;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://unescoxurodze.blogspot.com/" target="_blank"&gt;თბილისის გიორგი ჭყონდიდელის სახელობის 207-ე საჯარო სკოლა-დმანისი;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;თბილისის 180-ე საჯარო სკოლა&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://qetiiunesco.blogspot.com/" target="_blank"&gt;თბილისის 144–ე საჯარო სკოლა&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;თბილისის 63-ე საჯარო სკოლა &lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;ქუთაისის მე-9 საჯარო სკოლა&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#cc0000;"&gt;პროექტის ფასილიტატორის სახელი:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; ინგა პაიჭაძე , სიქა-საგანმანათლებლო ინიციატივების ქართული ასოციაციის წევრი, აიერნ-პროექტების ტრენერი და კონსულტანტი.&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#cc0000;"&gt;&lt;strong&gt;პროექტის ფასილიტატორის ელ.ფოსტა:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href="mailto:ngo.siqa@gmail.com"&gt;ngo.siqa@gmail.com&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#cc0000;"&gt;პროექტის ფორუმი:&lt;a href="http://foro.iearn.org/webx?230@@.1eac5e27"&gt; http://foro.iearn.org/webx?230@@.1eac5e27&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#cc0000;"&gt;პროექტის ვებ-გვერდი/ბლოგი:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;a href="http://unesco-iearn.blogspot.com/"&gt;http://unesco-iearn.blogspot.com/&lt;/a&gt; ; &lt;a href="http://foro.iearn.org/webx/.1e927989/"&gt;http://foro.iearn.org/webx/.1e927989/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8569721997139480745-5163511188091178119?l=unesco-iearn.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://unesco-iearn.blogspot.com/feeds/5163511188091178119/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8569721997139480745&amp;postID=5163511188091178119' title='28 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8569721997139480745/posts/default/5163511188091178119'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8569721997139480745/posts/default/5163511188091178119'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://unesco-iearn.blogspot.com/2008/09/blog-post.html' title='იუნესკოს მემკვიდრეობის მკვლევარები'/><author><name>Inga</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_aUiO_I9n0fU/SM43E8Xs6DI/AAAAAAAAA2Q/Q9SUhYoJGhM/s72-c/logo_en.gif' height='72' width='72'/><thr:total>28</thr:total></entry></feed>
